|
ที่มา:Kasetsart Journal (Social Sciences)(วารสารวิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขาสังคมศาสตร์)หัวเรื่อง:แนวคิดพันธุศาสตร์ของนักเรียนด้อยโอกาสช่วงชั้นที่ 4 ของประเทศไทย |
หัวเรื่อง:แนวคิดพันธุศาสตร์ของนักเรียนด้อยโอกาสช่วงชั้นที่ 4 ของประเทศไทย ผู้เขียน:ทัศนียา รัตนฤาทัย, ดร.กัญจนา ธีระกุล, รองศาสตราจารย์, ดร.นฤมล ยุตาคม, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สื่อสิ่งพิมพ์:pdf AbstractThe purpose of this research was to explore genetic concepts of disadvantaged Thai high school
students in academic year 2004. The 157 participants were 14-21 years old students from 16 disadvantaged
schools which aim to educate children in particularly difficult circumstances. The instrument was the genetic
concept survey, which consists of two-tier multiple choice diagnostic questions and open-ended questions.
The genetic concepts in the survey were inheritance traits, gene, chromosome, dominant and recessive alleles,
genetic diseases, sex chromosome and genetic engineering. Data were analyzed by grouping the responses
and calculating in percent. The results indicated that the majority of students had alternative conceptions and
no conception. In each concept, most students had: 'Alternative Conceptions' in gene, chromosome, dominant
and recessive alleles, and genetic diseases concepts; 'Partial Understanding' in inheritance traits, and sex
chromosome concepts; and 'No Conception' in genetic engineering concepts. |
|